2014014011_推广如来藏5

中国应该推广如来藏修心法（五） 🔥

7、舆论主权

舆论主权指的不只是媒体的言论，而是指民间广传的说法，美国用思想渗透中国，一直以来都争取到一些拥护美国、崇拜美国的说法，虽然目前影响已变小，但这些渗透其实还一直在进行，所以美国还可以不断抹黑新疆、抹黑西藏，甚至抹黑内蒙古，弄到国际舆论认为这些地方根本没有人权与自由，当然更不是民主。

首先我们要知道，舆论可以收买。

笔者曾跟几个移民加拿大的西藏青年交谈，笔者问：传统的西藏文化是否受到压制，他们说：没有。

但是有时候会发生误会，因此他们便说出一个事件，有一个大喇嘛在闭关，政府要他来开会，他不能来，一些政府低级人员便去到庙中来邀请，大喇嘛不能见他们，他们却一定要见，这样就造成冲突了。

笔者听了这个故事，立刻明白，西方一定会利用这类事件来宣传中国打击西藏佛教。这些西藏青年还告诉笔者，当时就有人鼓动大喇嘛的信徒暴动，高级喇嘛给十美元，低级喇嘛给两美元，于是就有百多个低级喇嘛起哄，有些群众跟着起哄，每人也可以收到两美元，于是这报导的事件，便成为舆论关注的事件了。

制造舆论有时甚至不需要花钱，当香港黑暴事件时，忽然哄传有几个青年在火车站被警察打死，打死后警察移尸，为了防止他们的家属追究，于是警察又将他们的家人全部杀死，毁尸灭迹。这谣言一传出来，全港哄动，于是海外华人，甚至有些国内人士，都肯定香港警察是黑警了。所以后来掘地砖击警察、掷汽油弹击警察，许多人就认为是合理了。由此即见舆论主权丧失之可怕。

如果懂得不依心识领受的冲动来听这些传言，稍为冷静一些就知道，警察根本没有可能去将几家人全部杀死，他们住的地方是香港，人口繁密，要杀一家人，至少会惊动一座大厦，甚至惊动整条街道，这样就不会相信这些谣言了。可是，现在有些移民到英国的港青，居然还在英国一个火车站设灵拜祭，因为他们坚信真的有人在香港一个火车站被打死，这就是舆论主权的丧失现象了，落在心识的领受来认识，实在可怕。

现在美国抹黑新疆，说强逼劳动、种族灭绝，那便亦是舆论渗透，有许多国家的领导人相信，所以联合国专员来新疆视察，否定这些抹黑说法，便居然受到美国带头的一群国家攻击，可见舆论与抹黑是一对孪生兄弟。

8、教育主权

教历史的人，不重视中国的文化，只重视西洋思想，于是中国历史便变成只是改朝换代的现象，没有从历史的变动来吸收中国传统文化。唐诗、宋词、元曲、明代的小说、清代的朴学，都受到忽视，没有人由这些文化认识，来看中国历史与文化的发展机理，于是实质上是中国传统精神的崩溃，在现象方面，则是表达精神生活的文化现象崩溃，基本原因则是教育主权的丧失。

这种情形，现在还有没有呢？应该检讨一下，

不要令中国文化主权丧失，从而令历史文化断裂，道德伦理崩溃，中国人变成弱智。

中国的教育系统，其实已接受了西方的教育系统，有许多很不合理的地方，最明显的是课程重复，例如，初中读化学，高中读化学，大学又读化学，好似很有层次，其实只要明白，无机化学只需要学懂一个周期表，就可以掌握一切化学变化的主脉，为什么不可以在初中时彻底教授这个周期表，然后在高中课程讲述周期表的变化呢。这样一来，大学课程便根本没有必要再修无机化学。

在渗透教育主权时，西方是在课程的重复中宣扬西方的伟大，首先建立一些伟人，然后由这些伟人的事迹来建立西方思想，最后则宣扬西方思想是唯一正确的思想。例如首先宣扬林肯解放黑奴的伟大，然后由平等来建立人权思想，这样便成为只有美国才能掌握人权了。有些学者找出林肯自己的说法，他说在南北战争中，他根本没有想过解放黑奴这个问题。

这样制造出许多西方的典型人物，在教育中不断渗透入学生的大脑，中国便变成没有值得崇拜的人物了。所以才会有人攻击中国的许多典型人物，例如攻击雷锋，因为他们根本瞧不起一个农民出身的普通战士，何况他还是中国人。

中国许多历史人物，其实都令人感动，亦令人感觉到中国人的气质高尚。例如越王勾践的卧薪尝胆，朱亥的挥椎救赵等等，甚至连西汉匡衡凿壁偷光的故事，即使说它是寓言，亦值得向孩子们讲述。至于后羿射日、愚公移山等真正寓言故事，亦应该纳入教育范围，这才争取到我们的教育主权，这是基于民本的抉择。