20108015.谈画品.框框

框框

因为有人提到，绘国画的人，弟子容易酷肖乃师面目，笔者便因而想到一段往事──

近三十年前，先父以重金购入一幅查士标的山水。查氏的伪作本来就多，所以购入时本就并未打算当它是百分之百的真作，然而这幅画却实在写得不俗，先父藏书画古玩亦一向抱着「买好东西，不买真东西」的宗旨，因为与其真而不好，倒不如好而不真，故当日他老人家大概一时兴起，便把这幅查士标买下。

此画的题跋，是一首绝诗之后，接题「付竹坡藏，查士标」的双款。后来先父跟友人研究，始认定这是经画商「挖改」的伪作──原画本有「竹坡」二字款记，画商加一「付」字、加一「藏」字，再挖去原画的印鉴，加题查士标的名款及印章，轻而易举就变成老师查士标画赠其弟子何竹坡的画作。

这件小故事给我们提出了一个问题──为什么何竹坡的画，竟可以变成查士标的伪作？那是因为何竹坡不但写画学老师的面目，甚至连题画的字体也学老师面目的缘故。

这件小事给我们提出了另一个问题──为什么何竹坡的画竟然要给人挖改。这自然是因为何竹坡的画不值钱，而查士标的画却可以卖大价的缘故。

把两个问题的答案综合，就可以知道，学老师的面目即使学得维肖维妙，结果仍然不能自立门户，将来作品的命运，只落得给人挖改，反而成为自己老师的伪作。

或者说，老师的作品必然比弟子的作品值钱。这说法其实并不尽然，像龚半千是吕半隐的弟子，但龚氏的画名却比老师要大得多。

由此可见，超越老师并不是一件办不到的事，问题仅在于，做老师的人肯不肯让弟子跳出自己的框框，弟子又肯不肯立志跳出老师的框框。